Fortbildungen mit virtueller Realität ermöglichen es Gesundheitsfachkräften, schwierige klinische Situationen zu üben, etwa den Umgang mit einem aggressiven Patienten, unzureichend eingeschätzten Schmerzen oder einem desorientierten älteren Menschen – in einer sicheren, reproduzierbaren und von der Schulungsleitung kontrollierten Umgebung.
Testen Sie die C2Care-Lösung kostenlos: Erstellen Sie ein Konto, um auf eine Demonstrationsszene zuzugreifen und die Fortbildungsmodule zu erkunden: Umgang mit Aggressivität, Schmerzversorgung, Autismus-Spektrum-Störung, Suchterkrankungen und Desorientierung älterer Menschen.
Gesundheitsteams auf komplexe Situationen vorzubereiten, etwa auf einen aggressiven Patienten, unzureichend eingeschätzte Schmerzen oder die Desorientierung eines älteren Menschen, bedeutet häufig, warten zu müssen, bis diese Situationen in der Praxis auftreten. Diese Situationen in einer herkömmlichen Fortbildung kontrolliert nachzustellen, ist nicht immer möglich.
Fortbildungen mit virtueller Realität im Gesundheitswesen begegnen diesen Grenzen:
Die C2Care-Umgebungen ermöglichen es, Lernende mit Situationen aus der Praxis zu konfrontieren: ein Krankenhauszimmer mit einem aggressiven Patienten, ein Schmerzpatient, dessen Schmerzen eingeschätzt werden müssen, oder die Sinneswahrnehmung eines Kindes mit einer Autismus-Spektrum-Störung.
Die Schulungsleitung wählt die zu den Lernzielen passende Szene aus und kann das Szenario während der Immersion weiterentwickeln, um die professionelle Haltung, zwischenmenschliche Kompetenzen und den Umgang mit Stress in diesen Situationen zu trainieren.
Diese Simulationen können von Sitzung zu Sitzung wiederholt und angepasst werden, um den Transfer der Kompetenzen in die tatsächliche Praxis zu stärken, insbesondere bei der Schmerzeinschätzung oder der Versorgung desorientierter älterer Menschen.
Die am Seitenende zitierten Studien befassen sich mit virtueller Realität in der Aus- und Fortbildung von Gesundheitsfachkräften. Eine Metaanalyse von 31 Studien zeigt etwas bessere Kenntnisse als beim herkömmlichen Unterricht und deutlich bessere kognitive Fähigkeiten. Bei Pflegestudierenden werden in 19 Studien Verbesserungen der Kenntnisse und klinischen Fertigkeiten beobachtet.
Virtuelle Realität ergänzt die von einer Schulungsleitung begleitete Ausbildung; sie ersetzt sie nicht.
VRET
Die behandelnde Fachperson setzt den Patienten auf einen Drehstuhl und setzt ihm das Virtual-Reality-Headset auf
Über die Benutzeroberfläche wählt die behandelnde Fachperson die zu den Sitzungszielen passende Umgebung aus und startet die Exposition.
Während der Immersion begleitet die behandelnde Fachperson den Patienten anhand einer Bildübertragung und kann die Expositionsszene in Echtzeit anpassen
Umgebungen
Jede Umgebung bildet eine klinische Situation aus der Praxis nach, begleitet von einer fachkundigen Schulungsleitung.
Simulation eines verbal und gestisch aggressiven Patienten in einem Krankenhauszimmer mit veränderlichen Szenarien, um die professionelle Haltung und den Umgang mit Stress zu trainieren.
Interaktive Simulation mit einem Schmerzpatienten, um die Schmerzeinschätzung und die Überprüfung von Verordnungen zu üben.
Die lernende Person versetzt sich in ein autistisches Kind, um störende Elemente seiner Umgebung so nachzuvollziehen, wie das Kind sie wahrnimmt.
Sensibilisierung für die zeitliche und räumliche Desorientierung älterer Menschen durch die Versorgung desorientierter Patienten.
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Solène Montègue
Neuropsychiaterin
Die Entwicklungen, die C2Care derzeit in die Benutzeroberfläche integriert, sind sehr vielversprechend und entsprechen den festgelegten Therapiezielen [...]: maßgeschneiderte Übungen anzubieten, die sich an den Grad der Pflegebedürftigkeit, an kognitive Störungen sowie an die Reaktionen der Patienten in Echtzeit anpassen lassen.
Samia Lahya
Psychiaterin
Mit der Anschaffung neuer Geräte [...] und den Aktualisierungen der C2Care-Programme hat sich der Einsatz noch weiter ausgeweitet: Zwangsstörungen, Phobien, Suchterkrankungen, Angststörungen, Depressionen und PTBS. Zehn Jahre später ist es nicht mehr nur eine Kuriosität, sondern ein echtes therapeutisches Instrument, das anregend, innovativ und wirksam ist.
Sabrina Gineau
Psychologin
Ich setze diese Technologie in Kurzzeittherapien über zwei bis vier Monate mit einer Sitzung pro Woche ein. Zunächst vermittle ich Entspannungstechniken, und wenn die Patienten bereit sind, beginnen wir. So lassen sich Menschen wesentlich leichter mit diesen Situationen konfrontieren.
Noël Schepers
Psychologe
Virtual Reality kann die Behandlung bereichern und individualisieren, die Zusammenarbeit zwischen Patient und Therapeut bei der Gestaltung der Behandlung erleichtern und ihr eine spielerische Dimension verleihen. Die Entwicklungs- und Anwendungsmöglichkeiten sind immens und erstrecken sich auf alle Bereiche der Psychologie und Psychotherapie.
Mélanie Boucherot
Psychologin
Der Nutzen dieser Technologie [C2Care] liegt darin, neue Möglichkeiten für die therapeutische Begleitung zu eröffnen und das Instrumentarium der Gesundheitsfachkräfte zu erweitern.
François Maltese
Psychologe
Seit mehreren Monaten setzen wir Virtual Reality in Habituationstherapien ein. Vor dem Eingriff werden die Patienten schrittweise und immersiv mit ihrer zukünftigen medizinischen Umgebung konfrontiert und psychologisch darauf vorbereitet, sie anzunehmen.
Dre Marie-Claude Roberge
Doktorin der Psychologie
Seit 2022 nutzen wir mithilfe der C2Care-Plattform die Virtual-Reality-Therapie, um die Exposition gegenüber aversiven Reizen und angstauslösenden Triggern zu simulieren. Die Expositionstherapie wird zur Behandlung spezifischer Phobien eingesetzt, darunter Höhenangst, Platzangst, Flugangst, Angst vor Hunden, Emetophobie und viele weitere.
Dr Laure Du Pouget
Urologin
Der Einsatz eines Virtual-Reality-Headsets zur Selbsthypnose bei Prostatabiopsien schafft eine ruhige Atmosphäre für diesen Eingriff, der selbst bei guter örtlicher Betäubung manchmal unangenehm sein kann...
Delphine Py
Psychologin
Vielen Dank an C2Care für innovative Virtual-Reality-Lösungen zur Unterstützung der KVT (kognitiven Verhaltenstherapie)! Ein großer Fortschritt, der Expositionsübungen erleichtert und unseren Patienten hilft, ihre Phobien zu überwinden.
Ropponen et al. — Auswirkungen der VR-Simulation auf Kompetenzen, Selbstvertrauen und Zufriedenheit von Pflegestudierenden
Impacts of VR simulation on nursing students' competence, confidence, and satisfaction: A systematic review and meta-analysis of randomised controlled trials
Sabrie et al. — Schulung in gastrointestinaler Endoskopie durch Simulation in virtueller Realität für Gesundheitsfachkräfte
Virtual reality simulation training for health professions trainees in gastrointestinal endoscopy
Kyaw et al. — Virtuelle Realität für die Aus- und Fortbildung von Gesundheitsfachkräften: systematische Übersichtsarbeit und Metaanalyse
Virtual Reality for Health Professions Education: Systematic Review and Meta-Analysis by the Digital Health Education Collaboration
Entdecken
Je nach den Bedürfnissen Ihrer Patienten kann es auch sinnvoll sein, weitere Bereiche zu erkunden. Entdecken Sie die verschiedenen in C2Care verfügbaren Umgebungen.
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FAQ
Hier finden Sie Antworten auf die häufigsten Fragen zum Einsatz virtueller Realität in der Fortbildung im Gesundheitswesen.
C2Care erprobt seine Software für virtuelle Realität seit 2016 in Krankenhäusern. Die Lösung bietet derzeit mehr als 250 virtuelle Umgebungen; mehr als 700 Fachkräfte in 25 Ländern wurden geschult.
Die lernende Person trägt eine VR-Brille und taucht in eine von der Schulungsleitung ausgewählte klinische Situation ein. Über ihre Benutzeroberfläche entwickelt die Schulungsleitung das Szenario während der Immersion entsprechend den Reaktionen der lernenden Person weiter. Anschließend folgt eine Nachbesprechung, um die eingenommene Haltung zu analysieren und das Gelernte zu festigen.
Sie richtet sich an Versorgungsteams in Einrichtungen des Gesundheits- und Sozialwesens: Pflegefachkräfte und Pflegehilfskräfte im Umgang mit aggressiven Patienten oder Patienten mit Schmerzen, Teams, die desorientierte ältere Menschen begleiten, sowie Fachkräfte, die Kontakt zu Kindern mit einer Autismus-Spektrum-Störung haben.
Die C2Care-Module behandeln den Umgang mit Aggressivität im Krankenhauszimmer, die Schmerzeinschätzung und Schmerzbehandlung, die sensorische Wahrnehmung eines autistischen Kindes, Suchterkrankungen und die Desorientierung älterer Menschen.
Eine virtuelle Umgebung ist eine immersive Szene, die eine reale Situation nachbildet, hier eine klinische Situation: ein Krankenhauszimmer, einen Patienten mit Schmerzen oder die Wahrnehmung eines autistischen Kindes. Lernende üben darin unter kontrollierten und wiederholbaren Bedingungen, ohne einen realen Patienten der Situation auszusetzen.
Die auf dieser Seite zitierten Studien beobachten bei Gesundheitsfachkräften und Studierenden, die in virtueller Realität geschult wurden, etwas bessere Kenntnisse als beim klassischen Unterricht sowie Fortschritte bei den klinischen Kompetenzen. Sie ergänzt die von einer Lehrperson angeleitete Schulung, ohne sie zu ersetzen.
Bei einigen Nutzern kann Cybersickness auftreten, die der Reisekrankheit ähnelt und mit vorübergehender Übelkeit oder Desorientierung einhergeht. Laut C2Care-Daten betrifft dieses Phänomen etwa 10 % der Personen und ist individuell unterschiedlich ausgeprägt.
C2Care ist mit den gängigen eigenständigen Virtual-Reality-Headsets (Meta Quest, Pico) kompatibel. Die Lehrperson steuert die Sitzung über einen einfachen Internetbrowser auf einem PC, Mac oder Tablet. Einrichtungen werden maßgeschneiderte Angebote mit oder ohne Hardware angeboten.
Ja. Die Erstellung eines C2Care-Kontos ist kostenlos und bietet Zugang zu einer Demoszene, um die Schulungsmodule vor dem Eingehen einer Verpflichtung zu erkunden.
