Mein Kind hat Angst, wieder in die Schule zu gehen

Junge Menschen, die unter Schulparanoia leiden, sind oft sentimental, unsicher und sehr empfindlich. Sie wollen ihren eltern nahe sein und neigen dazu, nervös zu sein, wenn sie getrennt sind.

Eltern können sich vorstellen, dass die Angst vor der Schule wahrscheinlich jederzeit Kinder auftreten:

• Zeigen Sie körperliche Anzeichen, kurz bevor Sie zur Schule gehen müssen, wie Übelkeit, Magenschmerzen, Durchfall, Erbrechen oder extreme Erschöpfung ohne besonderen medizinischen Grund
• Anhaftung, mürrisch oder Anzeichen von Sorge zeigen, wenn sie von geliebten Menschen oder Eltern entfernt sind
• Besitze extreme Besorgnis darüber, allein zu sein oder unlogische Ängste
• Wiederkehrende Albträume und Schlafschwierigkeiten
• Haben Sie Zeichen an Schultagen, aber sie sind an Wochenenden und Schulferien in Ordnung.
• Kinder mit Schulphobie können sich für längere Zeit weigern, zur Schule zu gehen.

VR ist eine High-Tech-Schnittstelle, die es Benutzern ermöglicht, sich über eine computergenerierte Umgebung einer überwachten Situation zu unterwerfen. Diese Innovation wurde nach und nach im Rahmen der psychischen Gesundheitsbehandlung weiter in der klinischen Studie eingesetzt. VR strebt nach parallelem Realismus und erzeugt eine Gesellschaft, die sowohl praktisch als auch faszinierend ist. Benutzer erleben VR, wenn sie glauben, dass die Hypothese die reale Erfahrung, die sie neu zu erfinden versucht, genau simuliert. Die Logik der Existenz in der virtuellen Realität wird durch den Einsatz von Fachwissen wie Head-Mounted-Displays, synthetisierten Klängen, Bewegungssensorhandschuhen usw. ermöglicht, die es ermöglichen, viele Sinne zu wecken und die virtuelle Umgebung dynamisch zu untersuchen.

Virtual Reality Therapie: Was ist das?

Während viele Kinder glücklich sind, in die Schule zurückzukehren und sich mit ihren Freunden zu vereinen, bringt für viele ein neues Schuljahr Stress und akademische Nervosität mit sich. Was wäre jedoch, wenn Ihr Kind sicher in sein Klassenzimmer eintreten, sich mit seinen neuen Klassenkameraden und Lehrern vermischen und operative Ansätze lernen könnte, um die beunruhigenden Umstände zu bewältigen, die es in der Schule fürchtet? Mit der VR-Therapie kann dies mühelos erfolgen. Forscher und Therapeuten sagen, dass die gute Nachricht ist, dass sich VR-Know-how und Usability durch seine Industrie- und Gaming-Anwendungen schnell verbessern, so dass seine Aussicht als Heilmittel für psychische Gesundheit gerade erst beginnt.

Was passiert während der Virtual Reality Therapie?

Die Forschung hat bewiesen, dass die Virtual-Reality-Therapie das Gehirn im Wesentlichen so "umformt", dass die mit Fürsorge und Freundschaft befassten Teile verstärkt werden. Dies ermöglicht ein besseres Verständnis und Bewusstsein für soziale Hinweise, ein besseres Verständnis von Griff und Dialog und zusätzliche Kontrolle, wenn man mit realen akademischen Fragen konfrontiert ist. In der Forschung, die durchgeführt wurde, nachdem Kinder einer VR-Expositionstherapie unterzogen wurden, zeigten Scans, dass Abschnitte des Gehirns, die mit sozialen Fähigkeiten und Regionen in Verbindung stehen, die Informationen in sozialen Interaktionen austauschen, verbessert werden.

Dieser visuell erfrischende und reaktionsschnelle Ansatz zur Bekämpfung der Schulphobie bietet ein dynamisches Podium, das eine beliebige Anzahl von Angstumständen erzeugen kann. Das Verfolgen der genauen Unsicherheiten eines Kindes bietet lebensähnliche evokative Umstände mit sofortiger Reaktion, die die Fähigkeit des Kindes, mit Spannungen umzugehen, erheblich bereichert.

Kinder und Virtual Reality Verarbeitung

Die Virtual Reality Exposure Treatment (VRET) umfasst personalisierte virtuelle Umgebungen, die vorsichtig entwickelt wurden, um die Expositionstherapie bei nervösen Erkrankungen zu unterstützen. Durch die virtuelle Realität wird das Kind in einer sicheren und verwalteten Umgebung beängstigenden Bedingungen ausgesetzt, anstatt es in die reale Umgebung zu bringen oder den jungen Menschen es sich vorstellen zu lassen.

Die virtuelle Situation wird von einem Therapeuten überwacht, was eine vollständige Regulierung der Unterwerfung unter den gefürchteten Zustand garantiert. Die VRET ermöglicht es dem Therapeuten, Situationen zu beeinflussen, die während einer typischen Therapiezeit und innerhalb der Grenzen des Arbeitsplatzes des Therapeuten dem Individuum entsprechen.

Kurz gesagt

Eine mit virtueller Realität bereicherte kognitive Verhaltenstherapie könnte ein nützliches Hilfsmittel zur Behandlung von Schulphobie sein. Die dominierende Komponente dieser Behandlung ist die Expositionstherapie, bei der die Kunden über den Zustand, der sie erschreckt, ruhiger werden. Die VR-Technologie versetzt den Kunden in computergenerierte Umgebungen, in denen er ein Klassenzimmer und eine Schulumgebung erlebt. Zunächst lernen die Kunden, mit der Situation umzugehen und werden dann in die VR-Situation versetzt. Kunden können in dieser virtuellen Welt üben, bis sie mit der Erfahrung und ihren Antworten zufrieden sind.

Wenn eine komplizierte Behandlungstaktik notwendig ist, wird die Virtual-Reality-Therapie direkt mit anderen Lehrtechniken gebündelt, um eine umfassende Engagement-Strategie zu bieten.

VR-Behandlung entwickelt sich als eine ausgeklügelte Lösung, die es Kindern ermöglicht, sich ihren Ängsten in einer harmlosen und realistischen Situation zu stellen, aber in einer Weise, die ihnen Kontrolle bietet. Die Virtual-Reality-Therapie kann in allen Altersgruppen eingesetzt werden und kann an das Alter des Kindes angepasst werden, wenn sie wächst.

Darüber hinaus kann diese Therapie angepasst werden, um die Implikationen von Schulphobie-Situationen gegenüberzustellen. Zum Beispiel kann ein Kind ängstlich sein, Prüfungen abzulegen, während andere Beziehungen zu Gleichaltrigen fürchten. Beiden Kindern kann durch VR-Therapie geholfen werden, die eine Mischung aus kognitiver Verhaltenstherapie (KVT) und In-vivo-Expositionsbehandlung ist, aber mit der neuesten Technologie.

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